為了推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡達標創(chuàng)建工作，青山區(qū)教育局于5月27日至29日，開展了義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)達標創(chuàng)建工作調(diào)研指導(dǎo)，組織專家團隊分三組對全區(qū)27家義務(wù)教育段學(xué)校進行調(diào)研指導(dǎo)。

調(diào)研通過聽取學(xué)校匯報、查看一校一策臺賬、聽課巡課，座談訪談、實地查看等形式，對義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡達標創(chuàng)建督導(dǎo)評估辦法中的重點核心指標進行詳細了解，并對存在的問題進行現(xiàn)場指導(dǎo)和反饋。

5月29日下午，在青山區(qū)教育局召開現(xiàn)場反饋會，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、區(qū)責(zé)任督學(xué)、機關(guān)股室負責(zé)人，義務(wù)教育段學(xué)校校長、書記，負責(zé)此項工作的副校長、資料員參加了會議。區(qū)教育局黨組書記、局長吳生強作重要講話。

會上，六位專家分別從教師隊伍建設(shè)、校舍儀器設(shè)備、教育教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設(shè)、特色亮點工作、資料準備要求、達標創(chuàng)建整體工作情況等方面進行專業(yè)、全面、細致的反饋，提出存在問題和整改建議。

會議指出，一是全新認識達標創(chuàng)建意義。義務(wù)教育達標創(chuàng)建督導(dǎo)評估工作是國家行為，是對義務(wù)教育高質(zhì)量評價的標尺，推進優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的過程，就是推動青山區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的過程，教育系統(tǒng)內(nèi)部要形成共識，在下一階段工作中，把優(yōu)質(zhì)均衡達標工作與各項業(yè)務(wù)工作、日常管理工作、教育教學(xué)工作同部署、同落實、同提升。二是精準定位整改落實方向。對各位專家提出的問題，各學(xué)校和業(yè)務(wù)科室認真研究，制定計劃，逐步推進，銷號管理。要緊緊圍繞“優(yōu)質(zhì)”和“均衡”兩大主題，以“內(nèi)涵提升”為著力點，突出工作目標任務(wù)，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)設(shè)計，不僅要從推進項目建設(shè)、破解師資難題、提升教育教學(xué)質(zhì)量、打造亮點特色等重點工作上長期規(guī)劃布局，更要從學(xué)校課堂教學(xué)、安全管理、文化建設(shè)等精細化方面進一步補齊短板，持續(xù)鞏固提升創(chuàng)建效果。三是上下聯(lián)動形成攻堅合力。局機關(guān)各業(yè)務(wù)部門、學(xué)校、督學(xué)要形成合力共同推進。業(yè)務(wù)部門要以問題為導(dǎo)向，找準下階段工作的著力點，優(yōu)化工作路徑，細化任務(wù)舉措，做好工作落實情況的過程性指導(dǎo)與管理；責(zé)任督學(xué)要逐項對標，對學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為進行監(jiān)督，對學(xué)校的重、難點問題進行調(diào)查研究，提出改進意見或建議。

會議強調(diào)，各學(xué)校要緊緊圍繞創(chuàng)建目標任務(wù)，全面部署，周密安排，高質(zhì)量、高效完成整改任務(wù)。對反饋的問題舉一反三，建立臺賬，主要領(lǐng)導(dǎo)親自落實、靠前指揮，分管領(lǐng)導(dǎo)具體安排、務(wù)實推進，主動對接相關(guān)業(yè)務(wù)部門，對不明白的政策、指標，主動學(xué)習(xí)并尋求幫助和支持，確保將創(chuàng)建工作的各項舉措落實到位、存在問題整改到位。

此次調(diào)研指導(dǎo)是對青山區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展情況的一次自我體檢，也是對學(xué)校創(chuàng)建工作的一次現(xiàn)場指導(dǎo)。下一步，青山教育人將凝心聚力、真抓實干、抓緊抓實抓細各項創(chuàng)建工作，落實整改任務(wù)，進一步推動青山區(qū)教育走向優(yōu)質(zhì)均衡、高質(zhì)量發(fā)展。

供稿：青山區(qū)教育局督導(dǎo)室

上報：王曉媛

審核

一 審：劉麗霞

二 審：郝慧珍

三 審：高   常